Barcelona vs Real Madrid

La pantalla

con la resolución HD

muestra la final

que con los goles

uno debe ganar.                                                     

Sobre Cristiano Ronaldo

gotea el equipo de Barcelona

y la excelente defensiva

de David Villa.

que el cuarto momento

Madrid está arriba.

Una tarjeta roja

saca a Cristian Tello del campo

el juego se pone tenso

y el estadio se queda calmado.

El reloj marca 0:59

la victoria en el balón

que Ronaldo patea

para un gol en el aire

que en Madrid se queda con la copa.

Interpretación Argumentativa sobre "LES LUTHIERS - La Tanda "

Me resulta agradable ver esta joya de diez minutos, en la cual de una manera jocosa muestra un show a base de materiales de la vida cotidiana, simulan una tanda de comerciales televisivos que definitivamente es una forma diferente de hacer comedia. Me llamó a la atención la forma en que desempeñan sus actuaciones, es decir, utilizan un lenguaje llano para expresarse, además, de los instrumentos creados por ellos mismos con los cuales representan situaciones cómicas que entretienen a sus espectadores. Frases como “La Kermese de los sábados “pero que en realidad la pasan los domingos, o “De cada diez personas que ven televisión, cinco son la mitad”, son la muestra del excepcional humor de un grupo que hace reflexionar y pensar, sin llevarnos a la morbosidad en lo que plantean. Considero este video interesante porque las diferentes bromas que hacen no son dañinas además de lo bien contadas que están sus historias las cuales hacen que sea innecesaria la presentación de alguna imagen, agregando una excelente locución de cada uno de ellos enlazada con la musicalización, lo que hace que sea más entretenido. Para finalizar, “La tanda” es una forma de romper la monotonía, ya que nos da la oportunidad de imaginar lo que se interpreta y conforme al arte que se manifiesta en cada composición que interpreta este grupo, considero que es un grupo inmortal que merece respeto y admiración por la manera en que proyectan la realidad que vivimos diariamente.

Interpretación Argumentativa sobre Socialice

Me resulta interesante e innovador la manera en que la autora expresa la realidad en que vivimos a través de un titulo que persuade a los lectores como es “Gramática: para los “ignorantos” y las “ignorantas”, lo cual crea un impacto y despierta  el punto analítico para ver lo que esta plantea en su texto. El autor nos relata cómo fueron sus primeros años de estudios  y  como esos métodos (que vienen de generación) se limitan, tal como expresa cuando dice: “Empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de “araña”, la E de “elefante”, la I de “iglesia” la O de “ojo” y la U de “uña”, lo cual aun en estos tiempos es común en los sistemas más bajos de educación de la Rep. Dominicana. Otro punto que me llamo a la atención, es  que denuncia la “mediocridad” por así decirle, al usar la gramática  a causa de la mala formación cultural, donde quien sabe  mucho es considerado aburrido  y diferente, pero al hacer lo común te conviertes en el “modelo a seguir”  que estos persiguen. “Así, al que preside, se le llama “presidente” y nunca “presidenta”, independientemente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción” son errores que aun no se corrigen, ya que no se esfuerzan en  aprender a leer y a escribir correctamente, tal como sucede cuando, cometemos faltas ortográficas    en los trabajos reclamamos por un punto y de esta manera afirmar que es una sola o dos… pero sin pensar que en algún momento podríamos cometerlas nuevamente. “ Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores)” ,es decir, si las personas adoptaran otra forma de concepción  , el mundo sería un progreso para las generaciones futuras y de esta forma  se erradicaría ese mal y se construiría  mejores naciones  con ideología avanzada en relación a temas que son la base  de los que seguirán formando los futuros profesionales. En conclusión el texto es un llamado a las personas a que reflexionen y en definitivas lo convierte en un obra de de arte, ya que su contenido es de interés social y plantea una problemática  desde un punto de vista jocoso, lo cual hace  que los lectores salgan en busca del conocimiento perdido en la TV, el Internet y otros medios que acaban llevándonos a ignorantos e ignorantas.

La que se murió de amor

La que vivió con ese dolor por ti

No era la misma que conociste

La alegre morena que tu creíste

Ahora se ríe de lo que te perdiste

Explicación del Texto: Un Tren puede ocultar otro de Kenneth Koch.

Al leer este verso  , me cautiva y me pregunto cómo se puede engendrar tan dulces palabras , refiriéndome a :“En un poema, un verso puede esconder otro verso, como en un cruce, un tren puede esconder otro tren”, el cual trata de explicar la magia que implica descubrir una realidad dentro de un texto , es decir, en un verso  te lleve a una perspectiva dentro de otra  realidad que guarde o no guarde una relación, forma parte del mismo , como sucede con los trenes , en una estación de tren uno va y el otro viene pero ambos parten del mismo destino y pasan por las mismas estaciones. Además, el autor habla de “puede esconder otro tren” implica un pacto entre lo que sucede y lo que próximamente sucederá dentro de un mismo lugar ,mas bien , puedes jugar a ver las situaciones pero en realidad piensan en otras , ya que no podemos evitar algo sin superar otro suceso. Otro punto que me llamo a la atención es “una oración oculta otra y es otra al mismo tiempo” lo que significa que el sentido que le des a tus acciones , sueños o deseos te llevara a otra conclusión de lo que antes pensabas y al mismo tiempo se convertirá  en otra que no tendrá que ser la misma que en un momento creíste hacer , por ende , de nada sirve hacer las mismas cosas si no te das cuentas que al repetirla debe cambiar , o lo que es lo mismo , hacer algo mal y  no arreglarlo para que sea excelente delante de otros. Ambos versos en conclusión se refieren a los cambios que experimentan las cosas cuando le damos una visión diferente , pues lo que se esconde lleva a que crezca más de lo que pensabas ,por lo tanto, todas las cosas se relacionan en  un eje fundamental como es lo que el autor plantea en estos dos versos. En conclusión, tratar de entender las cosas en ocasiones no es lo importante sino saber que buscamos al relacionarlas  dentro de varios marcos  que son diferentes de aceptar una  razón correcta, aunque sea dolorosa,  es decir , las ilusiones llevan a las tinieblas de las torturas como lo expresa el autor en sus versos.

http://frankinvita.blogspot.com/2012/10/un-tren-puede-ocultar-otro-de-kenneth.html

Dadaísmo

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**Experiencia**

Fue agradable dar uso a este tipo de arte que es una provocación del orden establecido, lo cual es maravilloso, pues al realizarlo te expones a experimentar cambios en un texto en relación a su estructura, dejando a flote la creatividad que en cierta forma es jocosa pero irónica en el arte , sin tener alguna idea del más grato aprendizaje que puede llegar a obtener mediante este .

**Aspectos que ayudaron a Corea del Sur a alcanzar el éxito.**

·         

•  El anhelo de los coreanos por la educación.

•  El fomento por parte de las autoridades de coreanas en relación a su sistema económico.

• La voluntad de los estudiantes para contribuir al desarrollo de su país.

• La prioridad que se le da a la educación y las horas que se le invierten.

• La inversión  de las familias  coreanas para sus hijos en el ámbito educativo, sumado con las exigencias, con el objetivo de obtener buenos resultados.

•  El pensamiento  de los coreanos sobre la vida, pues todo pasa por una buena educación.

•  El respeto que se le debe brindar a la figura del profesor.

•  El salario que reciben los educadores por su nivel de preparación que se mide en la obtención buenos resultados de sus estudiantes.

•  Una buena inversión en PIB.                            

•  Los donativos por partes de las familias para las instituciones que imparten el pan de la enseñanza.

•  El ideal coreano de que  no estudian para ser empleados de una gran empresa, sino que estudian y trabajan para fundar sus propias grandes empresas que puedan expandirse en todo el mundo, lo cual los convierte en emprendedores de su destino.

* Lo que en conclusión hace que la población coreana prospere de manera positiva y su éxito en el ámbito educativo sea notorio.